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李崇建千树成林之《神秘的夏日夜晚——阅读与书写线上文艺营》
发布者:管理员   |   发布时间:2021-07-25   |   所属分类:走进家和   |   阅读次数:1393

随着新高考改革和新课改的持续推进,语文的地位被逐步抬升,教育部统编语文教材总编辑温儒敏就曾说过“以后,语文高考的改革方向就是要实现让15%的人做不完!”不仅要求考生要有更快的阅读速度,阅读的内容要求也高于平时课堂的教学范畴,选文也将远超教材和一般学生的认知范围。



01

“大语文”时代——呼之已至。




“大语文”要求学生的语文学习,不是仅仅停留在多去对拼音、识字、组词、造句、现代文阅读和写作这些传统意义的层面上了,而是把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来,用更大的格局和眼光去看待知识,将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间,古今中外,包罗万象。


所以,如果仅仅学习课内教材,根本应付不来之后的语文考试。

 

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想要提高语文成绩,就得平时多阅读,多写作,多视角去观察生活。

提高阅读、写作能力,是重中之重。

然而,很多孩子是不会写作文的。

即使是按照老师给定的框架,却也依然写的艰难。背诵再多的名言警句,也不一定会给文字增色几分。

面对孩子不会写、写出来的文章烂、怎么办呢?

 

本视频节选自2019中国萨提亚国际大会崇建老师演讲中关于千树成林的孩子ˆ真实案例,版权归崇建老师和家和爱心理咨询管理有限公司共同所有,转载需经授权。

 

崇建老师最不怕的就是孩子们写的“烂作文”,反而鼓励大家去写“烂作文”——“烂”是无边界,是想象力,是无限的创造创意创新表达力,这就是爱上作文,爱上阅读的原动力。

 

家和与千树成林初期合作在2013年,已经成为孩子们喜爱的学习。



02


关于千树成林


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2006年夏天,由李崇建、许荣哲、甘耀明等作家,带领核心教师团队,创办千树成林创意作文,现为全台湾最知名作文教学品牌。

 

班内学生参加作文比赛,得奖无数;应考作文也多能获得满级分的成绩,证明以故事为核心的创意写作亦能回应学校教育与考试制度的价值。

 

创办人李崇建以哲学、深化生命经验与叙事的作文教学理念,结合萨提亚模式的教育心法,使千树成林成为好几所大学参访与合作的对象,成为香港教育人士数次参访与报导的焦点,成为星马、大陆教育界合作的目标,也是国中小教师屡次入班观察的教学点。

 

教师团队多年来以千树成林理念为核心,持续开发多元教材教法,2012年起,于寒暑假开办文学营队,期期爆满。资深教师亦受邀至各地举办写作营队及教学讲座,广受好评。

 


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03


故事作文



故事,是进入写作最自然的一种方式。在故事中开拓孩子的想象力,从故事中学习描述人物、营造情境,借由老师刻意导入的文学性语言,引导孩子创作。在老师的穿针引线下,孩子将逐渐喜好阅读。借由成熟的讨论引领,进入深刻的阅读与思考,滋养写作的生命。

 

老师扮演说故事的人,用细致的语言描绘世界,开启孩子对文字的敏感度,生动有趣的上课方式,带领孩子进入经典故事。孩子从聆听者,进而参与故事发展,成为创作者。想象力开启了,从开口表达,转移到文字叙述,最终对写作产生兴趣。

 

故事不限于虚构的传说,历史、时事、生命经验,都是上课的题材。老师以投影片、绘本、音乐等多元媒材,扩展学生的想象空间。在巧妙的互动下,引导孩子叙说与思考,在宽阔的讨论里,激发创意与表达能力。多元创作能提升孩子的书写能力,未来面对作文、考试、求职都能得心能手。

 

想象力和创造是无国界的,不止在中国台湾,我们筹划过星马地区、南京、上海、西安、黄山的写作营队,经验证明,中文写作的领域里,不同的教育环境并未影响故事写作的能力。

  


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李崇建

教学总督导

 

台湾知名亲子导师、著名作家、国际演讲家、萨提亚教育实践家。创办萨提亚心灵成长工作坊以及“千树成林”、“快雪时晴”创意作文班。 

 

曾出版多本童书、小说、教育书籍并获奖:《阅读深动力》、《作文,就是写故事》、《萨提尔的对话练习》等,其中《麦田里的老师》曾获2013年中国教育报“影响中国教师之10本书”,《心教》在内地各大平台热销,受到父母、老师和心理从业者的一致好评。


 崇建老师大力推荐千树成林团队的优秀老师谢文贤老师、杨欣蓉老师作为这次西安《神秘的夏日夜晚——阅读与书写线上文艺营》课程的带领老师:



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教学主理老师

谢文贤

“生活在台中,安静,缓慢。”


喜欢夏天的树荫、午后的咖啡、精彩的结尾、婴儿的笑声、睡眠充足、专心写作。


教学理念与特色


从创作出发,在李崇建引领下走入作文教学领域,对于阅读与书写深有心得,教学特色着重启发;不重形式,由对话与思考陪伴孩子找到文学之美,叩问生命本质。

 

千树成林创意作文班作文老师、晓明女中特约作家、明道文艺杂志撰稿记者、联合报缤纷版专栏作家、国语日报专栏作家、中学生报专栏作家、各单位文艺营队讲师、文学奖评审等。

 

作品曾获九歌年度小说选、中国时报文学奖、自由时报林荣三文学奖、国语日报牧笛儿童文学奖、宗教文学奖、福报文学奖、各地方文学奖、国艺会创作及出版补助等。少年小说《极乐森林的秘密》获选为2012年台中市之书。

已出版《好神》、《极乐森林的秘密》、《猴塞雷的新工作》、《发现,台湾风土之美》、《呼噜噜,呼叫矶田谦雄》、《因为所以有故事》、《修炼故事之眼》、《所有的绳结》等书。


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教学主理老师

杨欣蓉

 

规划小学、中学语文阅读与写作课程教师,曾赴新加坡设计华文交流活动。任东海大学创意作文课讲师、中部小学写作教师、台中自学团体写作教师、千树成林创意作文教师培训、各单位阅读写作教师及文艺营队教师。承作家李崇建启蒙,课堂开放对话,运用多元教学方法,启发学生想像力、引领体验文字。

 

教学理念与特色


作文教育,除了开放学生写作能力,更需要培养学生对文学的认识,从喜欢的故事摸索有感的文字。欣赏不同文字创作,同时保持敏锐及好奇。

 

甚是喜爱扮演说故事的人,运用夸张的声音表达、肢体动作,从语言世界描绘场景,用夸张的声音动作,塑造角色的立体,揣摩故事角色心情,让学生从聆听落实感受,逐渐建起创作的情节脉络。

 

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家长课堂主理老师

张娟



中国教育协会会员

国家二级心理咨询师

家和萨提亚学院首席咨询师

家和萨提亚学院导师、副院长

省妇联四星级幸福导师

萨提亚模式亲子导师

高考志愿填报指导师

青少年生涯规划指导师

曾任北京大学与人力资本研究所特聘讲师

实战型导师 

个案咨询小时数9000+小时,团体咨询小时数700+小时 

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关于课程规划


以故事作文为核心,启发学生对于文学的养成,驱动阅读动力,辅以多元素材、媒介来规划课程。每堂课120分钟,考量孩子不同程度的专注力,视教学现场弹性调整。

 

老师以完整的故事作为主轴,辅以影片、音乐、图卡、讨论,根据主题延伸、联想,启发孩子的多元思考,再回到文字创作与练习。

 

设计主题课程,从流行文化到经典文学,透过阅读、讨论、辩证,开发更多层次的观点。教师从文本切入,加入多元观点的声音,加深阅读的厚度,拉广书写的可能性。 



关于课程内容


本营对课程以文章、绘本、影片与口说故事等媒材引导,课程轻松,理解孩子难处,解放书写框架,孩子读得见、不怕写,对于文学美感便能有全新的视野。

 

都发生在夜晚——月亮的神秘特质

以绘本与故事引导,学习创作故事的穿凿附会。


乾坤大挪移——用文字过招

认识文字演变的轨迹,融历史为背景,大胆输出全新的想像。

 

包子摊老板的戒指——故事续写练习

掌握故事框架,学习预测情节,发展叙事。

 

胆小鬼大逆袭——角色的第一印象

塑造一个鲜明立体的角色,学习文字的对比。

 

樱桃树与梦——远在天边的追寻

故事的动机与铺陈,首尾呼应的理解,兼及生命意义探讨。

 

夏日大作战——圣诞老人全年无休

从日常到节日,结合生命经验,赋予角色全新任务。

 

从OO回来的人——奇幻世界入口处

情境观点的转换思考,生命境遇带来心境的转变。

 

书生不离纸笔墨——风儿吹来号角声

透过故事堆叠,感受风带来的自然变化,在文字里进行体验。

 

屁大的事儿——神仙果治百病

由点而面而线,情节元素串连,联想的形成。

 

万家点灯火——燃起黄昏故事

标题的思考训练,突破故事制式的发展。

 

惊喜礼物:家长课堂

带你从萨提亚的角度了解孩子



关于营队

 

营队时间不长,只是一个启发,我们希望建立孩子跟写作的良好关系,让抗拒写作的孩子不怕书写,让无感写作的孩子喜欢文学,让喜欢文学的孩子有更深刻的启发。

 

在过去的经验里,我们的确大幅度地达到这些效果,我们用开放、讨论、互动、故事的方式让大部分的孩子不再畏惧动笔、甚至爱上阅读、爱上写作。这正是我们举办营队,推广创意作文的目的。

 

我们无法保证孩子在几天营队之后就下笔如有神、一挥而就,毕竟写作是长期的培养与练习,但只有孩子领略了文学的美好,接纳了写作,一切才有往前的可能。

 

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一、课程信息

招生对象

开学即将进入小学四年级——初一的孩子

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二、课程名额

小班教学:18-25人(额满为止、报名以缴费为准)

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三、课程时间:

2021年8月15日—28日每天晚上19:30—21:30

主体阅读写作课20节(20小时)

家长课堂4节(4小时)

开营与结营

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四、课程形式:

线上面对面现场互动方式,使用【zoom会议】软件


自我投资:5800元/人

报名优惠价格:3800元/人

前10名赠送价值880元的张天安老师为期四周的《自我疗愈共修成长营》线上工作坊名额一个哦!名额有限,还请速速报名!


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和大家分享下往期参加西安阅读与写作班的小伙伴们的作文吧。

 


还有,小伙伴的诗:


《青春太完美了》

香味在空气中写诗,

 
在楼梯上写诗,
 
我的眼睛曾是
 
孔锁中的钥匙,
 
风的方式如水银落地。
 
第四天就开始灿烂的夏天,
 
我们送它去多风的高地,
 
青春太完美了。
 
嗨,
 
最后是再也分不清楚,
 
我知道你会做我的灰色影子,
 
我只不过为了储存足够的爱,
 
然后开始担心你能不能一个人飞,
 
我光着脚靠近你,
 
走在露湿的草地上。






END