这个栏目源于这次贝曼老师《亲子教育在中国现代》深度解读的系列微课。 我们邀请了9位老师，从9大主题，细致深入的分享了贝曼老师的微课。 其中有个回答群里伙伴提问的环节，老师们的回答都相当的精彩。 故专门整理出来，方便更多的伙伴学习。 本次问题回答老师——刘称莲老师
Q：孩子不能原谅妈妈的错误怎么办？ A： 问题是这样子的，孩子高二，一直因为妈妈在小学时没能陪她，和妈妈一些错误的做法不能释怀，妈妈应该怎么做？这是一个女孩，高二的女孩！ 我现在就是越来越有一种体会，就是我们做父母无论怎么做，其实都会对孩子带来一些影响，甚至说带来负面的影响。包括我昨天，我还跟我的一个好朋友去聊天，他其实真的是那种非常优秀、和善的妈妈，就是做的非常好的。结果呢，他也分享说，他的儿子就突然有一天对他不满了。所以，其实我们做父母，我们父母不是神仙，我们也有自己的七情六欲，我们也会有情绪啊什么的。而且我们父母在当父母之前，我们哪里知道该怎么做父母，而且就算你学习了很多，你也不知道怎么当！ 就算你学习了很多，你也不知道在那个当下该怎么做。孩子他的情绪是什么样子的？而且在那个当下那个情境里，他到底是要什么？我们也不可能随时都都了解的。所以其实我们做父母，有的时候就是跟着感觉走，遇到问题去处理问题，然后，就是我们出了问题就会或者是说我们做父母有的时候做的不好，这不是问题，这个问题呢，就是我们要去看那个影响过后我们该怎么做，可以让那个影响变得比较积极正向。这其实也是萨提亚特别重要的一个信念，就是问题不是问题，如何应对问题才是问题。 这个家长要做的是什么？我觉得第一点，我们家长要先放下内疚，就是放下我之前的想法，我做的不好，我对我自己的那个指责就是自责和内疚，承认自己过去的有限，来原谅过往那个做的不足的自己，这一点特别重要。家长只有放下了过去，才能真正地活在当下，那我们活在当下才可以支持当下的孩子。否则的话你就会掉在那个自责、内疚里头，然后你就会战战兢兢的，这个并不会有帮助。 第二点，呢家长要允许孩子有情绪，就是他的情绪。我们在萨提亚模式里常常讲说情绪是你自己的，你要为你自己的情绪负责。那对孩子来说他可以有情绪，他可以有不满，那是他的。所以，就是我们要允许他有情绪，但是我们可以做的是什么？就是我可以跟孩子正式的去道歉。我过去做错了，我现在给你道歉，然后呢我们也要去严正的跟他说，当年我那么做，那个原因是什么？一定是有那些不得已的情形，比如说有些家长就是工作非常忙，然后没有时间管孩子，就把孩子送给爷爷奶奶。那这个真的是不得已的情形，因为在那个当下就觉得送给爷爷奶奶是最好的选择。就是要让孩子明白，如果我们那个时候真的不知道该如何做，我们也可以如实地跟孩子去讲，说，我那时候就是不知道该怎么做！但是你也要告诉她说，妈妈那个时候那样做，其实意图是为了你好的。我不是要伤害你，我真的跟你道歉。那我们家长也要告诉孩子，我是一直爱你的。只是我那个时候的做法不妥。就是家长要去正视这个问题。 那第三点，就是我强调的，在当下去爱这个孩子。我在当下，我爱当下的这个孩子，跟孩子沟通，让他告诉我，就是告诉妈妈她希望妈妈现在怎么爱她？就是跟孩子去讲，这个他提出来的希望。我们家长也要去衡量自己到底能做到多少，坦诚的去告诉他，就是我能做多少，我就告诉他，我能做的我不能做的。其实在萨提亚模式里头就会讲，在和谐家庭里头，每个人不是不能犯错，而是我们犯了错以后可以正视并且坦诚的去沟通。每个家庭成员之间呢是可以无话不谈的， 那我们谈的这些话里头是可以随意地吐露自己的想法，包括我们的情绪，就是像失望啊、恐惧啊、愤怒啊、或者开心这些情绪都可以作为聊天的话题。对这个妈妈来说，如果我们可以放下内疚，就可以在当下真正的和谐内外和谐一致的和孩子相处，我们就不会说，因为我们过往做了一些不当的事情，我们就战战兢兢的去用讨好的方式来和孩子相处，就是老是害怕我哪里又做错了，那我的孩子又受到了伤害了，我觉得这个不是健康的相处方式，最健康的相处方式，就是真实真诚和坦诚，这个是我们要去做的。 相关阅读 萨提亚可以解决家庭动力中的哪些具体问题？
孩子不自信，我们应该怎么引导呢？
对做事拖拉的孩子，如何沟通，帮助他改掉坏习惯？
完
新时代幸福家庭中国行暨中国国际萨提亚大会，那是一个迭代的，创造性的，激发改变动力的生命体验场。
↓ 700人相遇就是一个生命的奇迹↓
《穿越限制疗愈关系研讨会》五天的工作坊，那是一场穿越阻碍我们幸福关系的冰山，疗愈在关系中的痛苦，让我们走向和谐与美好 ↓ 疗愈就是爱 ↓
