这个栏目源于这次贝曼老师《亲子教育在中国现代》深度解读的系列微课。 我们邀请了9位老师，从9大主题，细致深入的分享了贝曼老师的微课。 其中有个回答群里伙伴提问的环节，老师们的回答都相当的精彩。 故专门整理出来，方便更多的伙伴学习。 本次问题回答老师——张娟老师
Q：孩子不自信，我们应该怎么引导呢？ A： 这个问题，我们从两个层面回答。 如果我的孩子是比较小，他可能在小学低年级以下的那个阶段，那我想我们的家长那就非常考验我们家长，能够用一双欣赏的眼睛，好奇的眼睛，多去看到孩子的进步，哪怕他进步的今天比昨天的作业快了一分钟，我都可以欣赏。夸奖她这一分钟，那这个夸奖要做到的是事实，即使这个事实即使就是不夸张，不虚假，我能够根据我真实的感觉来去告诉孩子。我觉得你比昨天快了一分钟，那这个就是非常有力量的。 我能够及时的回馈孩子的每一次的进步，每一次的努力，那这是我们提升小孩子的一个自信的方法。除了发现以外，要创造机会，我们创造它可以做一些力所能及的事情，并由此来去给他欣赏认可和鼓励，帮助孩子慢慢的能够提升他的自信。 那对于高年级的孩子，特别是在青春期阶段的孩子，我们要引导他们自信。我们知道青春期的孩子不自信，他们其实往往有很多挫败的体验。我努力了，可是我没有达到，但是他们内心有非常的渴望成功。所以这个时候我们真正要看到的是，我怎么帮助一个孩子设定一个适当的、经过他努力可以够得着的目标，不管是从他的兴趣爱好，还是从他擅长的一门学科，还是从他擅长的生活常识、生活经验，或者是日常的一些生活的情况，我们都让他能够有赢的体验。我想赢对于青少年来说是非常重要的一个需要。 在这过程中，我们重要的事要问，你怎么赢的，而不是直接去夸奖他。因为青春期的孩子不像小学生，不像幼儿园的孩子，他们会觉得你直接夸奖他那个力量是不够的。可是如果我带着好奇和兴奋，我问他，你刚才怎么做到的？你会发现那个孩子眼睛就会放光，他的身体就会挺拔。因为在这里融入了他的智力的部分，融入了他的思考，融入了他的选择，也融入了他的努力。如果我们通过这种发问的方式，可以让他看到他自己的那个部分，看到他的资源，你会发现那个自信是能量是非常足的。 各位家长你们有会问话的那个能力吗？所以如何问变得很重要。那个问，不是质问，不是疑问，而是好奇，你怎么做到的？所以那个语气表情眼神都是不一样的。所以对于青春期的孩子提高他的自信，会问话的父母往往会让孩子的资信的力量提升的很快。 相关阅读 完 新时代幸福家庭中国行暨中国国际萨提亚大会，那是一个迭代的，创造性的，激发改变动力的生命体验场。 ↓ 700人相遇就是一个生命的奇迹↓ 《穿越限制疗愈关系研讨会》五天的工作坊，那是一场穿越阻碍我们幸福关系的冰山，疗愈在关系中的痛苦，让我们走向和谐与美好 ↓ 疗愈就是爱 ↓萨提亚可以解决家庭动力中的哪些具体问题？
